Descripción:
Este curso propone un análisis de los procesos y cambios culturales característicos de la sociedad contemporánea, así como una discusión de los debates centrales asociados con el tema, en sus dimensiones tanto teóricas como metodológicas. Se pondrá particular énfasis en conocer estos debates a la luz de la temática del cuerpo como lugar de producción y reproducción cultural.
Objetivos:
· Conocer y manejar las principales categorías que la sociología ha desarrollado para analizar y comprender la cultura y su interacción dinámica con la sociedad y la historia, y los principales elementos del debate teórico acerca de la modernidad y los procesos de modernización.
· Conocer y manejar los debates teóricos más importantes asociados con el análisis de los procesos culturales, así como entender la mirada que han aportado la antropología y los estudios culturales al desarrollo de la sociología en esta área.
· Examinar los diferentes temas de discusión en referencia a las prácticas cotidianas asociadas a la corporalidad.
Contenidos y textos:
1- Introducción a la asignatura: primeras aproximaciones al concepto de cultura.
2- ¿Convergencia o disputa?:
a. Sociología de la cultura,
b. Sociología cultural
c. Antropología
d. Estudios culturales
e. Cultura y cuerpo
Taller: El relato de los cuerpos.
3- La Sociología y la cultura:
a. Marx
b. Durkheim
c. Weber
d. Simmel
Taller: Cuerpo y tribalismo
4- Represión, Inconsciente y Cultura
Taller: Familia
5- Consumo e la industria cultural
Taller: Corporalidad y baile
6- Posmodernismo y deconstrucción
Taller: Second Life
7- Identidad cultural, genero y sexualidad
Taller: Ritual y femicidio
8- Etnicidad y estado-nación:
Taller: Hinchada y cuerpo
9- Cultura y clases sociales:
Taller: Lo crudo y lo cocido
10- Film: a ser decidido
a. Taller de discusión y análisis socio-cultural.
11- Globalización y cultura
Taller Cultura Porno
12- Conclusión
Metodología
Este curso contará con una y media de cátedra dada por el profesor y una hora y media de taller. En este último se discutirán los conceptos centrales de la semana y los estudiantes presentarán sus análisis y reflexiones sobre el tema. Se incentivará la participación activa de los alumnos en clase, el trabajo de debate en equipo a través de “focus groups”, y el uso de material audiovisual de acuerdo a los recursos disponibles.
La estrategia pedagógica y de aprendizaje estará basada en los siguientes principios:
1- Una perspectiva horizontal e interactiva, donde el rol que juega el docente es de facilitador y de compañero de viaje en el aprendizaje del alumno, más que el de una autoridad entregando todas las respuestas correctas.
2- El aprendizaje es un proceso colectivo donde tanto el alumno aprende del profesor, como este último del alumno, por medio del debate respetuoso y el pensamiento crítico.
3- Los estudiantes son incentivados a ser pensadores autónomos y críticos.
Evaluación
1- Trabajo de observación etnográfica: Extensión mínima: 2500 palabras. Temática: Usos y abusos corporales en diferentes contextos. Ejemplos:
a. Discotecas y bares
b. Movimientos sociales
c. Bordes costero y playas
d. Universidades y colegios
e. Malls y comercio
f. Baños públicos
g. Eventos
2- Trabajo de análisis y teorización: 30% de la nota fina. Extensión mínima: 2500 palabras.
3- Examen final: 35%
Bibliografía Obligatoria:
Fiedler, Sergio, Felipe Leiva y Cristian Rojas (Eds.), Dossier de lecturas Asignatura Sociedad y Cultura, 2008.
Le Breton, David, Antropología del Cuerpo y Modernidad, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires. 2006.
Bibliografía general
Alexander, Jeffrey: Sociología cultural, Barcelona, Anthropos, 2000.
Anderson, Benedict, Comunidades Imaginadas, Fondo de Cultura Economica, 1993, Buenos Aires.
Ariño, Antonio: Sociología de la cultura, Barcelona, Ariel 2000.
Bourdieu, P. La distinción: criterio y bases sociales del gusto, 1988.
Bourdieu, P. Sociología y Cultura, 1990.
Bourdier,P . Dominación Masculina, Barcelona: Anagrama. 2000.
Butler, Judith “El marxismo y lo meramente cultural”, New Left Review Nº 2, Mayo-Junio, 2000, pp. 109-121.
Colombres, A. La emergencia civilizatoria de nuestra América, 2001.
De Sebastián, L. La solidaridad, 1996.
Duvignaud, Jean, Sociología del Arte, Peninsula, 1988.
Foucault, Michel, Vigilar y castigar. El nacimiento de la prisión, SigloXXI, 1998
Freud, Sigmund, Introducción al psicoanálisis. -- Madrid : Alianza, 1997.
Garcia Canclini, Néstor, Conflictos multiculturales de la globalización, Editorial Grigalbo. 2000.
Geertz. C. La interpretación de las culturas, 1990.
Giddens, Anthony, Consecuencias de la modernidad. -- Madrid: Alianza, 1994.
González C. P. (coord.) Cultura y creación intelectual en América Latina.
Investigaciones Sociológicas, 1999.
Hall, Stuart, “Estudios culturales: dos paradigmas”, Revista Causas y Azares Nº 1, 1994.
Horkheimer, Max y Teodoro Adorno, Dialéctica del Iluminismo, www.philosophia.cl
Larraín, Jorge. Identidad chilena, Santiago: LOM, 2001.
Lechner, Norbert & Pedro Güell, Construcción social de las memorias en la transición chilena, Memorias colectivas de la represión en el Cono Sur, Taller Social Science Research Council, Montevideo, 15/16 de noviembre 1998. http://www.cholonautas.edu.pe/pdf/Lechner.pdf
Lévi-Strauss, Claude, Antropología estructural I y II, Eudeba, Buenos Aires, 1980.
Llamas, Ricardo, Teoría torcida: prejuicios y discursos en torno a “la homosexualidad”, Siglo XXI, Madrid, 1998.
Marx, Karl, La Ideología Alemana – Montevideo: Pueblo Unidos, 1958.
Marx, Karl, Manuscritos economía y filosofía. -- Madrid: Alianza, 1993.
Marx, Karl, Prologo a contribución a la crítica de la economía política. Santiago de Chile: Universitaria, 1972.
Mattelart, A. Agresión desde el espacio: cultura y napalm en la era de los satélites.
Morris, S. T. Cultura, etnicidad y globalización. La experiencia japonesa.
Morris, T. Cultura, etnicidad y globalización.
Pico, Josep: Cultura y modernidad, Madrid, Alianza, 1999.
Reguillo, R. y R. Fuentes (coords.). Pensar las ciencias sociales hoy. Reflexiones desde la cultura, 1999.Piscitelli, A. Ciberculturas, 1995.
Richard, Nelly, Residuos y metáforas, Editorial Cuarto Propio.
Rodríguez Ibañes, José Enrique: ¿Un nuevo malestar en la cultura?
Salazar, Gabriel, Violencia política popular en las “grandes alamedas”, Ediciones Sur,1990, Santiago.
Simmel, Georg, El individuo y la libertad: ensayos de crítica de la cultura. -- Barcelona : Península, 1986. -- 284p.
Taylor, Ch. El Multiculturalismo y la Política del Reconocimiento, 1993.Wuthnow, R. y otros. Análisis cultural, 1988
Variaciones sobre la crisis de la modernidad, Madrid, Centro de
Weber, Max, La ética protestante y el espíritu del capitalismo. – México: Premia, 1991.
Weber, Max, Economía y Sociedad. – México: Fondo de Cultura Económica, 1954.
Williams, Raymond, Marxismo y Literatura, Península, 1980.
Este curso propone un análisis de los procesos y cambios culturales característicos de la sociedad contemporánea, así como una discusión de los debates centrales asociados con el tema, en sus dimensiones tanto teóricas como metodológicas. Se pondrá particular énfasis en conocer estos debates a la luz de la temática del cuerpo como lugar de producción y reproducción cultural.
Objetivos:
· Conocer y manejar las principales categorías que la sociología ha desarrollado para analizar y comprender la cultura y su interacción dinámica con la sociedad y la historia, y los principales elementos del debate teórico acerca de la modernidad y los procesos de modernización.
· Conocer y manejar los debates teóricos más importantes asociados con el análisis de los procesos culturales, así como entender la mirada que han aportado la antropología y los estudios culturales al desarrollo de la sociología en esta área.
· Examinar los diferentes temas de discusión en referencia a las prácticas cotidianas asociadas a la corporalidad.
Contenidos y textos:
1- Introducción a la asignatura: primeras aproximaciones al concepto de cultura.
2- ¿Convergencia o disputa?:
a. Sociología de la cultura,
b. Sociología cultural
c. Antropología
d. Estudios culturales
e. Cultura y cuerpo
Taller: El relato de los cuerpos.
3- La Sociología y la cultura:
a. Marx
b. Durkheim
c. Weber
d. Simmel
Taller: Cuerpo y tribalismo
4- Represión, Inconsciente y Cultura
Taller: Familia
5- Consumo e la industria cultural
Taller: Corporalidad y baile
6- Posmodernismo y deconstrucción
Taller: Second Life
7- Identidad cultural, genero y sexualidad
Taller: Ritual y femicidio
8- Etnicidad y estado-nación:
Taller: Hinchada y cuerpo
9- Cultura y clases sociales:
Taller: Lo crudo y lo cocido
10- Film: a ser decidido
a. Taller de discusión y análisis socio-cultural.
11- Globalización y cultura
Taller Cultura Porno
12- Conclusión
Metodología
Este curso contará con una y media de cátedra dada por el profesor y una hora y media de taller. En este último se discutirán los conceptos centrales de la semana y los estudiantes presentarán sus análisis y reflexiones sobre el tema. Se incentivará la participación activa de los alumnos en clase, el trabajo de debate en equipo a través de “focus groups”, y el uso de material audiovisual de acuerdo a los recursos disponibles.
La estrategia pedagógica y de aprendizaje estará basada en los siguientes principios:
1- Una perspectiva horizontal e interactiva, donde el rol que juega el docente es de facilitador y de compañero de viaje en el aprendizaje del alumno, más que el de una autoridad entregando todas las respuestas correctas.
2- El aprendizaje es un proceso colectivo donde tanto el alumno aprende del profesor, como este último del alumno, por medio del debate respetuoso y el pensamiento crítico.
3- Los estudiantes son incentivados a ser pensadores autónomos y críticos.
Evaluación
1- Trabajo de observación etnográfica: Extensión mínima: 2500 palabras. Temática: Usos y abusos corporales en diferentes contextos. Ejemplos:
a. Discotecas y bares
b. Movimientos sociales
c. Bordes costero y playas
d. Universidades y colegios
e. Malls y comercio
f. Baños públicos
g. Eventos
2- Trabajo de análisis y teorización: 30% de la nota fina. Extensión mínima: 2500 palabras.
3- Examen final: 35%
Bibliografía Obligatoria:
Fiedler, Sergio, Felipe Leiva y Cristian Rojas (Eds.), Dossier de lecturas Asignatura Sociedad y Cultura, 2008.
Le Breton, David, Antropología del Cuerpo y Modernidad, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires. 2006.
Bibliografía general
Alexander, Jeffrey: Sociología cultural, Barcelona, Anthropos, 2000.
Anderson, Benedict, Comunidades Imaginadas, Fondo de Cultura Economica, 1993, Buenos Aires.
Ariño, Antonio: Sociología de la cultura, Barcelona, Ariel 2000.
Bourdieu, P. La distinción: criterio y bases sociales del gusto, 1988.
Bourdieu, P. Sociología y Cultura, 1990.
Bourdier,P . Dominación Masculina, Barcelona: Anagrama. 2000.
Butler, Judith “El marxismo y lo meramente cultural”, New Left Review Nº 2, Mayo-Junio, 2000, pp. 109-121.
Colombres, A. La emergencia civilizatoria de nuestra América, 2001.
De Sebastián, L. La solidaridad, 1996.
Duvignaud, Jean, Sociología del Arte, Peninsula, 1988.
Foucault, Michel, Vigilar y castigar. El nacimiento de la prisión, SigloXXI, 1998
Freud, Sigmund, Introducción al psicoanálisis. -- Madrid : Alianza, 1997.
Garcia Canclini, Néstor, Conflictos multiculturales de la globalización, Editorial Grigalbo. 2000.
Geertz. C. La interpretación de las culturas, 1990.
Giddens, Anthony, Consecuencias de la modernidad. -- Madrid: Alianza, 1994.
González C. P. (coord.) Cultura y creación intelectual en América Latina.
Investigaciones Sociológicas, 1999.
Hall, Stuart, “Estudios culturales: dos paradigmas”, Revista Causas y Azares Nº 1, 1994.
Horkheimer, Max y Teodoro Adorno, Dialéctica del Iluminismo, www.philosophia.cl
Larraín, Jorge. Identidad chilena, Santiago: LOM, 2001.
Lechner, Norbert & Pedro Güell, Construcción social de las memorias en la transición chilena, Memorias colectivas de la represión en el Cono Sur, Taller Social Science Research Council, Montevideo, 15/16 de noviembre 1998. http://www.cholonautas.edu.pe/pdf/Lechner.pdf
Lévi-Strauss, Claude, Antropología estructural I y II, Eudeba, Buenos Aires, 1980.
Llamas, Ricardo, Teoría torcida: prejuicios y discursos en torno a “la homosexualidad”, Siglo XXI, Madrid, 1998.
Marx, Karl, La Ideología Alemana – Montevideo: Pueblo Unidos, 1958.
Marx, Karl, Manuscritos economía y filosofía. -- Madrid: Alianza, 1993.
Marx, Karl, Prologo a contribución a la crítica de la economía política. Santiago de Chile: Universitaria, 1972.
Mattelart, A. Agresión desde el espacio: cultura y napalm en la era de los satélites.
Morris, S. T. Cultura, etnicidad y globalización. La experiencia japonesa.
Morris, T. Cultura, etnicidad y globalización.
Pico, Josep: Cultura y modernidad, Madrid, Alianza, 1999.
Reguillo, R. y R. Fuentes (coords.). Pensar las ciencias sociales hoy. Reflexiones desde la cultura, 1999.Piscitelli, A. Ciberculturas, 1995.
Richard, Nelly, Residuos y metáforas, Editorial Cuarto Propio.
Rodríguez Ibañes, José Enrique: ¿Un nuevo malestar en la cultura?
Salazar, Gabriel, Violencia política popular en las “grandes alamedas”, Ediciones Sur,1990, Santiago.
Simmel, Georg, El individuo y la libertad: ensayos de crítica de la cultura. -- Barcelona : Península, 1986. -- 284p.
Taylor, Ch. El Multiculturalismo y la Política del Reconocimiento, 1993.Wuthnow, R. y otros. Análisis cultural, 1988
Variaciones sobre la crisis de la modernidad, Madrid, Centro de
Weber, Max, La ética protestante y el espíritu del capitalismo. – México: Premia, 1991.
Weber, Max, Economía y Sociedad. – México: Fondo de Cultura Económica, 1954.
Williams, Raymond, Marxismo y Literatura, Península, 1980.
